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Musikalischer Nachwuchs glänzt auf der Burg und an der historischen Wassermühle Herzogenrath
Am Sonntag, 1. Juni 2025 fand im Rahmen des internationalen Musiktages mit niederländischen und deutschen Musikgruppen an der...

Martin Eibach
3. Juni 2025


Die Bläserklasse 6 verabschiedet sich
Es ist bereits etwas mehr als 6 Wochen her, dass sich die Bläserklasse 6 des Schuljahres 22/23 zum letzten Mal gesehen und gemeinsam...

Julia Schares
9. Aug. 2023


Die Bläserklasse 6 verabschiedet sich
Es ist bereits etwas mehr als 6 Wochen her, dass sich die Bläserklasse 6 des Schuljahres 22/23 zum letzten Mal gesehen und gemeinsam...

Daniel Schmidt
9. Aug. 2023


Experiment des Monats Februar
Im Curriculum der 9ten Klassen im Themenfeld Säuren und Basen findet man auch die Titration einer Säure mit einer Base. Grundsätzlich kann man unterscheiden zwischen starken und schwachen Säuren und ein- oder mehrprotonigen Säuren. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9d haben in ihrem „normalen“ Chemieunterricht die Titrationskurven von Salzsäure (starke einprotonige Säure), Essigsäure (schwache einprotonige Säure) und Phosphorsäure (mehrprotonige Säure) aufgenommen.

Uli Hamacher


Gemeinschaft und Kreativität: Schulorchester auf erfolgreicher Reise nach Monschau
Kurz vor Karneval machte sich das Schulorchester unserer Schule mit für zweieinhalb Tage mit 25 talentierten Musikerinnen und Musikern zusammen mit Herrn Eibach und Frau Honecker auf eine erlebnisreiche Reise in die Jugendherberge nach Monschau. Ziel der Fahrt war es, sich auf das bevorstehende Konzert „Kultur Pur“ am 20. März vorzubereiten, bei dem unter anderem das Stück „Viva la Vida“ aufgeführt wird. Die Anreise nach Monschau verlief reibungslos. Bei nass-kaltem Eifelwe

Martin Eibach


Tschacka-Bumm: Da rappelt doch was?!
Das Städtische Gymnasium Herzogenrath freut sich sehr über eine Sachspende der Hans Thomann-Stiftung: Mit 25 Cajons (Sitztrommeln) können unsere Schülerinnen und Schüler nun noch intensiver und praxisnah im Musikunterricht und auch in den Schulensembles musizieren. Den Rhythmus im eigenen Körper zu spüren, Hand-Ohr-Auge-Koordination zu trainieren, mit anderen gemeinsam Musik zu fühlen und zu erleben, dies alles halten wir für essenzielle Erfahrungen, die wir den Kindern und J

Julia Schares
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