Im Rahmen eines übergreifenden Projekts „Ich bin Leben, das leben will“ haben Schülerinnen und Schüler des SGH die erstaunliche Artenvielfalt direkt vor der Schultür erkundet. Mit Bestimmungs‑Apps und einer speziellen Linse für Makrofotografie hielten sie Käfer, Wanzen, Wildbienen und Schmetterlinge in eindrucksvollen Nahaufnahmen fest. Ausgewählte Bilder mit kurzen Steckbriefen sind derzeit als „Galerie Artenvielfalt“ im Schulgebäude ausgestellt. Alle 5. Klassen begleiteten

Simon Bedorf aus dem Physik-LK der Q1 hat sich im Rahmen seiner Facharbeit mit Supraleitern beschäftigt. Dabei kam die Idee auf, einen Hochtemperatursupraleiter selbst herzustellen. Leider bietet unsere Schule nicht alle technischen Möglichkeiten dazu, so dass Simon Kontakt zum Forschungszentrum Jülich aufnahm, wo ihm durch Herrn Prof. Dr. Faley aus dem Bereich Physics of Nanoscale Systems (ER-C-1) umfassend geholfen wurde. Herzlichen Dank Herr Prof. Dr. Falay!

Einen langen Atem mussten Pauline Hirschhausen und Venus Masoudi haben. In mehrjähriger Arbeit haben sie im Rahmen eines MINT- Exzellenz-Kurs ein Konzept für die nachhaltige und wirtschaftliche Nutzung von Dächern entwickelt. Das Produkt kann sich sehen lassen: Dachbegrünung und Photovoltaik erzielen gleich diverse Vorteile (dazu mehr unter: https://www.herzogenrath.de/aktuelles/2026/januar/zwei-schuelerinnen-vom-staedtischen-gymnasium-herzogenrath-erhielten-die-umweltehrung

Im Themenfeld Säuren und Basen stellten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9d fest, dass wässerige Kochsalzlösung und Salzsäure beide den elektrischen Strom gut leiten, daher in beiden Ionen gelöst vorliegen müssen. Bei beiden Lösungen konnte mittels Silbernitrat auch das Chloridion nachgewiesen werden. Ein Unterschied ergab sich, als man zu beiden Lösungen Zinkgranalien hinzugab. Bei der Salzlösung geschah nichts, bei der Salzsäurelösung war eine Gasentwicklung zu beob

Der Q1-Projektkurs „Zukunftsenergie“, welcher in enger Kooperation mit Ju Lab und dem Forschungszentrum Jülich in diesem Schuljahr stattfindet, nahm am 18.11. im FZ Jülich am Helmholtz-Schülerkongress zum Oberthema „Supercomputer, KI und Quantencomputing – Zwischen Faszination und Verantwortung“ teil. Hier ein paar Stimmen der teilnehmenden und ein kurzes Video: Nick: "Ich persönlich fand das Gespräch mit den zwei Wissenschaftlern zur Nutzung von KI, bei der Bestimmung vo

Das Unabhängigkeitsprinzip Die Videos sind im Juni 2025 als Projekt im Physikunterricht der Klasse 8d (jetzt 9d) entstanden. Im ersten...

Das Leclanché-Element (Zink-Kohle-Batterie) auf ganz einfache Weise. Das Video ist im Juni 2025 während des Chemieunterrichts der Klasse...

Ab Juli 2025 werden wir hier monatlich spannende Experimente als Video präsentieren. Das erste Video entstand im 10er-WP2-Kurs Biologie...

Im Rahmen der neuen Profilstunden wurden durch unseren Kooperationspartner Energeticon neun SchülerInnen des SGHs zu Future Guides...

Am Freitag, den 23.02.2024, fand in der großen Zentralbibliothek des Forschungszentrums Jülich der jährliche Regionalwettbewerb bzw. die...