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Cross-over Musikprojekt als Brücke zu den Menschenrechten
Theater-Projektkonzert am Gymnasium Herzogenrath verbindet klassische und moderne Musik mit gesellschaftlichem Engagement, Kalligrafie und HipHop Am 10. November präsentierte das Gymnasium Herzogenrath ein außergewöhnliches Theater-Projektkonzert im Rahmen des Kulturrucksack-Programms der Städteregion Aachen. Über 110 Jugendliche präsentierten Ergebnisse ihrer Zusammenarbeit mit professionellen Künstlern. Dabei wurde klassische Musik mit zeitgenössischen Arrangements verknüpf

Martin Eibach
19. Nov. 2025


Die Geschichte in der Gegenwart- über die Gedenkveranstaltung zum 9.11.2025 zum 87. Jahrestag des Pogroms in Deutschland
Die immer größer werdende Zahl der Besucher*innen in und vor dem Klösterchen, die Wind und Wetter trotzten, begingen eine Zeit des Gedenkens aufgrund der Gräueltaten an der deutschen Bevölkerung jüdischen Glaubens vor nunmehr 87 Jahren. Unsere Schülerschaft hatte dafür Informationen über die historischen Zusammenhänge im Allgemeinen wie auch in Herzogenrath aufbereitet und vorgetragen. Musikalische Beiträge schufen einen würdigen Rahmen, der zum Nachdenken einlud. Das jährli

Daniel Bani-Shoraka
18. Nov. 2025


1. Platz für das SGH
Am 13.11.2025 fand das Volleyball Turnier auf Städteregionsebene statt, Gastgeber war wie in den letzten Jahren das Goethe Gymnasium Stolberg. Von unserer Schule war je eine Jungen- und eine Mädchenmannschaft der Altersklasse U20 vertreten. Nach einer euphorischen Busfahrt trat zunächst die Jungenmannschaft unserer Schule gegen das Goethe-Gymnasium an. Die Herzogenrather Mannschaft musste sich mit 0:2 geschlagen geben, bewies aber Durchhaltevermögen und Teamgeist. Danach sta

Sophie Barten
17. Nov. 2025


Sonntag, 9. November 2025: Erinnerungs- und Gedenkveranstaltung anlässlich des 9. Novembers 1938 (Pogromnacht)
Wie in jedem Jahr findet exakt am Tag des Pogroms 1938, eben am 9.11. , eine Gedenkveranstaltung im Klösterchen (Kooperation Schule – Klösterchen – Stadt Herzogenrath) statt. Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis Q1 unter der Leitung von Christian Reiferth/ Francesco Celestino verarbeiten und präsentieren das Thema auf vielfältige Art und Weise (Geschichte, Kultur/ Musik, Kunst, Literatur/ Poetry Slam) und schlagen eine Brücke zu gegenwärtigen Erscheinungsformen in Poli

SGH Webteam
6. Nov. 2025


Kunstwerk des Monats Oktober
Finja Göhre aus der Q1 hat einen Kopf gestaltet, der das aktuelle Zeitgeschehen widerspiegelt. Dabei greift sie die Thematik der digitalen Medien auf- deren Unmittelbarkeit bei gleichzeitiger Distanz- und lenkt den Blick gezielt auf das Leid der Menschen im Gaza Streifen.

Maxie Lühring
3. Nov. 2025




Experiment des Monats Februar
Im Curriculum der 9ten Klassen im Themenfeld Säuren und Basen findet man auch die Titration einer Säure mit einer Base. Grundsätzlich kann man unterscheiden zwischen starken und schwachen Säuren und ein- oder mehrprotonigen Säuren. Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 9d haben in ihrem „normalen“ Chemieunterricht die Titrationskurven von Salzsäure (starke einprotonige Säure), Essigsäure (schwache einprotonige Säure) und Phosphorsäure (mehrprotonige Säure) aufgenommen.

Uli Hamacher


Gemeinschaft und Kreativität: Schulorchester auf erfolgreicher Reise nach Monschau
Kurz vor Karneval machte sich das Schulorchester unserer Schule mit für zweieinhalb Tage mit 25 talentierten Musikerinnen und Musikern zusammen mit Herrn Eibach und Frau Honecker auf eine erlebnisreiche Reise in die Jugendherberge nach Monschau. Ziel der Fahrt war es, sich auf das bevorstehende Konzert „Kultur Pur“ am 20. März vorzubereiten, bei dem unter anderem das Stück „Viva la Vida“ aufgeführt wird. Die Anreise nach Monschau verlief reibungslos. Bei nass-kaltem Eifelwe

Martin Eibach


Tschacka-Bumm: Da rappelt doch was?!
Das Städtische Gymnasium Herzogenrath freut sich sehr über eine Sachspende der Hans Thomann-Stiftung: Mit 25 Cajons (Sitztrommeln) können unsere Schülerinnen und Schüler nun noch intensiver und praxisnah im Musikunterricht und auch in den Schulensembles musizieren. Den Rhythmus im eigenen Körper zu spüren, Hand-Ohr-Auge-Koordination zu trainieren, mit anderen gemeinsam Musik zu fühlen und zu erleben, dies alles halten wir für essenzielle Erfahrungen, die wir den Kindern und J

Julia Schares
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